• Tout en Doc Tout en Doc

    En promenade à la librairie - quelle promenade me direz-vous ! - j'ai fait une jolie découverte 

    Je ne connaissais pas ces toutenDOC et ils m'ont vraiment bien plu !

    Je me penche sur les extraits des guides pédagogiques et je reviens vous en dire plus !

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  • J'ai découvert chez Séverine un cachier ou répertoire à entrée grammaticale, pour la production d'écrit qui me convient très bien !

    Voici les bases:

    " Le répertoire est un cahier de 64 pages que je découpe en 3 catégories grammaticales : les noms en bleu qui se déclinent en 4 groupes : les animaux, les personnages (personnes), les lieux et les objets (distinction nom propre et nom commun par une couleur différente) ; puis en noir les adjectifs, et enfin en rouge les verbes. "

     

    Les explications complètes sont sur son blog ici.

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  • En lien avec mon classeur de français voici mes premières fiches de vocabulaire pour 2013-2014.

    Elles portent sur les animaux rencontrés à travers la lecture du soir Picouic et Tigrelin. J'ai ajouté quelques animaux pour aider les enfants à différencier certains animaux (chouette / hibou) et enrichir leur culture.

    Je me suis inspirée très fortement de la présentation des fiches de Sanleane que vous trouverez ici !

    Les dictées CE1-CE2Les fiches sur les animaux Les dictées CE1-CE2

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  • classeur

    Mes élèves de CE1-CE2 ont un classeur de français petit format. Dedans on y trouve un intercalaire de vocabulaire. Il est partagé en différentes parties:

    - Les familles de mots avec les fiches type de Sanleane (voir ici).

    - Des mots rencontrés dans tous les domaines et que les élèves ne connaissaient pas (voir la fiche modèle de Sanleane ici).

    - Des séries de mots du même champ lexical (voir la fiche modèle de Sanleane ici).

    - Des mots autour des mêmes préfixes ou suffixes (voir la fiche modèle de Sanleane "Les mots des animaux" ici).

    - Des fiches sur le thème des animaux (voir ma présentation ici).

     

    Mes élèves auront en plus à la rentrée un autre support en vocabulaire qui sera présenté sous un autre format avec une entrée différente. Voir les explications par .

     

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  • J'ai décidé de fonctionner à nouveau en ateliers en 2013-2014.

     

    Je reprends l'organisation de l'année écoulée, avec 4 groupes et 4 ateliers qui tournent toutes les 20 mintues. Il y aura 2 groupes de CE1 (+ CE2 faibles) et 2 groupes de CE2 soit à peu près des groupes de 5

     

    Voici mon tableau d'organisation:

      Groupe CE1 Groupe CE1 + Groupe CE2 Groupe CE2 +
    Atelier 1 Manipulation (avec moi) Problèmes Calcul mental Exercices
    Atelier 2 Exercices Manipulation (avec moi) Problèmes Calcul mental
    Atelier 3 Calcul mental Exercices Manipulation (avec moi) Problèmes
    Atelier 4 Problèmes Calcul mental Exercices Manipulation (avec moi)

     

     

    Ateliers en mathématiques Explications ici !

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